很多人認識鄒凱，是在2008年的夏天，在北京奧運會賽場上，只有20歲的他一舉拿下了男團、自由操、單杠三塊金牌，成就中國體操隊全滿貫。從2016年退役至今，鄒凱雖然離開了賽場，但又以另外一個身份活躍在體育界。

2月3日，北京冬奧會火炬傳遞完成了在八達嶺長城的傳遞。在1.47公里的傳遞距離里，40名火炬手高舉著銀紅兩色的火炬“飛揚”拾級而上，全國政協委員、四川體育職業學院體操運動管理中心主任鄒凱有幸成火炬手中的一員，火炬傳遞結束后他表示：“我有幸見證了雙奧榮光。”

北京冬奧會火炬手鄒凱。受訪者供圖

從校園到賽場，本身就是一個循環。學校為各級體育隊輸送專業人才，他們在經過大賽歷練后，又可以回歸校園為更多學生傳授經驗。

然而，在過去一年履職調研中，鄒凱發現，盡管大部分院校在體育硬件設施上非常齊備，但在專業人才上則相對比較匱乏。

“今年全國兩會，我帶來的提案主要圍繞推動退役運動員入校任教，在持續推動體育教育專業化發展的同時，也為更多熱愛運動的孩子提供更廣闊的發展空間。”鄒凱說。

退役運動員要想在賽場外繼續發揮余熱，需要渠道，也需要平臺。

數據顯示，“十三五”期間，中國義務教育階段體育教師數量由50.2萬人增加到59.5萬人，盡管學校體育這些年取得長足發展，但在部分農村地區，體育教師仍存在短缺問題。

在此背景下，拓寬體育教師來源，成為學校體育發展的重要舉措之一。

2020年8月，體育總局、教育部印發《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》，其中指出，落實《學校體育美育兼職教師管理辦法》，制定優秀退役運動員進校園擔任體育教師和教練員制度，制定體校等體育系統教師、教練員到中小學校任教制度和中小學校文化課教師到體校任教制度。暢通優秀退役運動員、教練員進入學校兼任、擔任體育教師的渠道，探索先入職后培訓。

政策也在地方接連“落地開花”。鄒凱介紹，2021年7月，四川天府新區探索體教融合，建立體育教師共享機制，廣納退役世界冠軍、退役運動員、教練和優秀體育教師到天府新區體育教師共享中心，通過全區“排課走校”的方式，向學生們傳授各種各樣體育項目。

據了解，退役運動員只需持專業資格證，以及相關資料，便可以申請進駐平臺，在簽訂合作協議后，會根據學生、學校的需求，由共享中心統籌協調，以體育教師或體育教練員的身份，為多所試點學校服務。

鄒凱走進學校進行調研。受訪者供圖

推廣快樂體操進小學、舉辦四川省幼兒基礎快樂體操比賽，與孩子們在一起時，鄒凱總會俯下身和他們交流。

鄒凱4歲就開始接觸體操。他說，體操對身體基礎訓練非常有益，小朋友在3至6歲間學習體操，可以增強身體的協調、平衡和柔韌性，讓身體更加“會運動”。

2月25日，鄒凱度過了自己34歲的生日。從“奧運五金王”到全國政協委員，鄒凱走下賽場、走進基層，把目光投向了全民健身和體操進校園。

“讓更多孩子熱愛體育、在體育中獲得快樂，才能發現更多優秀的體育人才。青少年體育的發展，既是對競技體育的支持，也是對人民身體健康的負責。”鄒凱說。

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