穿過(guò)縣城的一條小街，來(lái)到一處普通的居民小區(qū)，趙棟賢老師的家就在這里。小區(qū)不大，有一棵粗壯的小葉榕樹(shù)，郁郁蔥蔥，很醒目。趙老師住在三樓，小葉榕樹(shù)的樹(shù)枝伸到窗前，觸手可及。趙老師家里的陳設(shè)再簡(jiǎn)單不過(guò)了：一張舊書(shū)桌、一臺(tái)老電視機(jī)、一張木質(zhì)舊沙發(fā)、一張簡(jiǎn)易木床。趙老師說(shuō)，二十多年，習(xí)慣一個(gè)人了，平時(shí)寫(xiě)字看書(shū)，吃得簡(jiǎn)單清淡。趙老師走到窗前，指了指窗外說(shuō)：“看看這樹(shù)，就不覺(jué)得孤單了。”

　　就在兩個(gè)多月前，九十三歲的趙老師把他一生的積蓄三十九萬(wàn)余元，全部捐給了四川蒼溪縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)，設(shè)立“良才獎(jiǎng)”，用于資助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。捐資時(shí)，工作人員問(wèn)他：“捐這么多錢(qián)，您自己還有錢(qián)嗎？”趙老師笑著說(shuō)：“還有呢，還有呢。”說(shuō)著，從衣服口袋里掏出皺巴巴的六元錢(qián)，對(duì)工作人員說(shuō)：“看嘛，還有六元呢，夠吃一頓早飯了。”

　　談起這筆“巨款”，趙老師對(duì)我說(shuō)：“有每月退休金中結(jié)余的生活費(fèi)，獲得國(guó)家、省、市榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫(xiě)稿件所得的稿費(fèi)……”趙老師就是這樣省吃儉用，一筆一筆，把“小錢(qián)”攢成了“巨款”。趙棟賢老師常說(shuō)，自己從放牛娃成長(zhǎng)起來(lái)，是黨和國(guó)家培養(yǎng)了自己，要永遠(yuǎn)念黨恩。他說(shuō)：“最好的投資是教育。我捐出畢生積蓄，就是為了幫助有志學(xué)子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)，也讓更多有識(shí)之士關(guān)注支持教育。”

　　從趙老師家里出來(lái)，我回望那棵小葉榕樹(shù)，它是那么高大、茂盛。金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)上，有一種安靜的力量。趙老師站在窗前，向我揮手告別。這情景，讓我突然覺(jué)得，趙老師就像是一棵樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，綠意浩蕩。

　　上世紀(jì)50年代初，貧苦家庭出身的趙棟賢被選送就讀西南人民革命大學(xué)政治教育系。畢業(yè)后，他在南充五中開(kāi)始了摯愛(ài)一生的教書(shū)育人事業(yè)。從南充五中，再到蒼溪中學(xué)、三川中學(xué)、蒼溪師范學(xué)校，趙棟賢先后在四所學(xué)校當(dāng)教師、任校長(zhǎng)，他嘔心瀝血、開(kāi)拓實(shí)干，可謂桃李滿天下。

　　在趙棟賢曾經(jīng)工作過(guò)的蒼溪師范學(xué)校（現(xiàn)為蒼溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)）校園里，有一棵桂花樹(shù)。秋季開(kāi)學(xué)，滿樹(shù)金色的桂花盛開(kāi)，香氣四溢。四十五年前，趙棟賢調(diào)到蒼溪師范學(xué)校任校長(zhǎng)，一干就是十二年。那時(shí)學(xué)校剛剛恢復(fù)辦學(xué)，趙棟賢一手抓校園建設(shè)，一手抓教學(xué)質(zhì)量。短短幾年的時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量大幅提升，教學(xué)成績(jī)成為全市三所師范學(xué)校的第一名。

　　這棵桂花樹(shù)，就是恢復(fù)辦學(xué)時(shí)趙棟賢從學(xué)校附近山上移栽過(guò)來(lái)的。四十五年了，這棵桂花樹(shù)見(jiàn)證了一批批學(xué)子在這里成長(zhǎng)成才。剛移栽來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)纖細(xì)瘦弱，來(lái)到校園里，像是積攢了全身的力量，沒(méi)過(guò)幾年，就枝繁葉茂，樹(shù)干有碗口粗壯了。如今，桂花樹(shù)茂密的枝葉仿佛撐起一個(gè)天然的大帳篷，微風(fēng)過(guò)處，滿枝綠葉沙沙作響。桂花香伴著瑯瑯的讀書(shū)聲，愜意美妙。

　　1991年，趙棟賢退休。但他依然閑不下來(lái)，退休第二年就馬不停蹄地投入蒼溪縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作中。從那時(shí)起到現(xiàn)在，三十多年里，他跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去學(xué)校，到農(nóng)家，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、學(xué)校老師、貧困學(xué)生座談。他到各地籌集資金兩百多萬(wàn)元，用于資助學(xué)生一千多名。三十多年里，他不畏寒暑，進(jìn)社區(qū)大院、農(nóng)家院壩，上黨課、講黨史兩千多場(chǎng)次。

　　上世紀(jì)90年代，學(xué)生小林父親亡故、母親生病，身處輟學(xué)邊緣。一籌莫展時(shí)，是趙老師來(lái)到小林身邊，幫助他解決生活困難，資助他上學(xué)。提起趙老師，如今已是大學(xué)教授的小林滿懷感激：“當(dāng)年要不是趙老師及時(shí)伸出援手，不會(huì)有我今天的成績(jī)。”

　　小樊也曾得到過(guò)趙老師的資助，如今，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。我問(wèn)她：“如果趙老師是一棵樹(shù)，你覺(jué)得他是一棵什么樹(shù)？”

　　小樊沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地告訴我：“趙爺爺就是一棵香樟樹(shù)。”

　　小樊說(shuō)，她每次去縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)找趙爺爺，一進(jìn)院子，首先映入眼簾的就是那棵高大的香樟樹(shù)。每次從那里回來(lái)，總會(huì)收獲溫暖與動(dòng)力。在小樊心里，趙爺爺就像那棵香樟樹(shù)，堅(jiān)定地守護(hù)著、幫助著他們這些遇到困難的孩子，給他們前行的希望和信心。“我現(xiàn)在也學(xué)習(xí)趙老師，關(guān)心關(guān)注失學(xué)學(xué)生。這也是一種傳承吧。”小樊說(shuō)。

　　那一天，我懷著敬意，專(zhuān)門(mén)去看了那棵香樟樹(shù)。樹(shù)冠蓬勃，撐起一大片綠蔭。我手撫樹(shù)干，把臉貼上去，眼前是趙老師和藹親切的模樣。

　　雖已九十多歲高齡，趙棟賢還在為青年干部、教師學(xué)生上黨課、講黨史。

　　“雖然我現(xiàn)在年紀(jì)大了，可作為一名共產(chǎn)黨員，我的信仰沒(méi)變，初心沒(méi)變。”趙棟賢說(shuō)。初心不改，信念如磐，他真的長(zhǎng)成了一棵常青樹(shù)。

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