近期，中小學生“課間10分鐘”話題受到廣泛關注。日前，深圳市中小學校“課間微運動”全國現場展示暨研討活動在福田區新沙小學舉行，為學校如何安全有序地利用課間10分鐘提供了思路和參考。

“每個孩子的自由和充分發展才是教育真正的高質量。”中國教科院體育美育研究所所長吳鍵表示，“各學校創新課間活動方式、豐富課間活動內容，多措并舉提升課間活動質量，對孩子的長遠發展具有非常重要的意義。”

新沙小學教研主任王亞瓊介紹了該校課間十分鐘開展的學生運動和課間文化課程等活動。據介紹，新沙小學充分利用校園環境，為學生劃定區域開展不同類別項目體驗，并依照就近原則，有組織地進行“課間微運動”。不僅如此，走廊上、操場上，學生們在老師的帶領下，進行老鷹抓小雞、跳皮筋、扔沙包等多種體育活動，玩得不亦樂乎。

學生們利用AI智慧體育設備進行課間10分鐘運動。圖片來源：福田區教育局

同時，學校采用AI智慧體育微運動策略，讓運動精準實施。學校內引入的智慧體育設備可以為學生們提供多元化的運動項目，學生們站在設備前，就可以與智慧屏幕進行互動，完成多種鍛煉。此外，智慧設備還可以對學生身體情況進行多維度分析，精準監測學生的運動負荷，且支持運動數據分析排名。

福田區教育局局長王巍表示，“課間微運動”是福田踐行“將課間十分鐘還給孩子們”的有益探索。

“保證教學時間不拖堂、場地設施留空間、場地軟化購保險、加強宣傳得支持，課間運動一小步，學生健康一大步。”深圳市體育教研員黃鎮敏對深圳市中小學課間微運動和學習間隙微運動給出了實施建議。

吳鍵還表示，課間運動一定要“以疏代堵”，讓孩子充分地活動起來，這樣才能確保每一節課的課堂教學質量，而且有利于增強學生的規則意識。同時，課間安全教育有助于學生樹立正確的生命觀、健康觀、安全觀，養成健康文明的行為習慣和生活方式，自覺采納和保持健康行為，為終身健康奠定堅實基礎。

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