人民網(wǎng)北京1月24日電 （記者劉穎穎）如何進(jìn)行親子共讀，為孩子提供良好的家庭教育？在近日舉行的《陪孩子有效閱讀》北京分享會上，該書作者王子丹、耕林童書總編輯敖德與讀者就父母如何陪伴孩子有效閱讀的問題進(jìn)行深度交流。

王子丹從事教育工作十余年，《陪孩子有效閱讀》這本書的內(nèi)容是他根據(jù)自己多年的經(jīng)驗寫成，從興趣、語言、安全感、專注力、情商、思維、財商、英語啟蒙、識字等不同角度對家長集中關(guān)注的孩子閱讀問題進(jìn)行了深度解讀。

在書中，王子丹講解了如何通過“2+1拆書法”讓孩子對一本大家認(rèn)為的好書感興趣，分享了如何用“5感+1問互動法”跟孩子互動，發(fā)展他們的語言能力，并了解他們內(nèi)心的小世界，破除了家長對于兒童“專注力”“情商”和“安全感”的一些誤區(qū)——專注的時長不是越久越好，“情商”也不僅僅是“會說話”，而“安全感”對前兩者也有諸多影響。此外，他還列舉了哪些繪本可以幫父母去發(fā)展孩子這些重要的基礎(chǔ)能力，以及怎樣為孩子選書，能既符合他們的認(rèn)知和語言發(fā)展階段，讓他們有成就感，還能讓他們向上發(fā)展，在書中有所收獲，逐漸過渡到自主閱讀等方面的內(nèi)容。書中有很多繪本講解的例子，力求在幫家長們構(gòu)建系統(tǒng)認(rèn)知的同時，也能學(xué)到具體的實操方法。

據(jù)了解，在創(chuàng)作本書時，王子丹還參考了人工智能的意見，并共同創(chuàng)作了一張插圖，同時也給到“父母關(guān)于在人工智能時代要讀什么”這個問題的解答，幫助孩子成為更好利用人工智能的人。

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